2025年4月2日下午兩點，物理教研室在教 1-104 教室舉辦了專家公開示範課活動。湖北工業大學教授羅山夢黛受邀擔任主講。羅教授在教學領域深耕多年，曾多次榮獲全國性教學競賽大獎，教學成果豐碩。
羅教授的演講題目為“論理科課堂教學探索與實踐”，内容豐富且極具啟發性。她首先介紹了教學競賽的各個環節，包括選題、準備和參賽過程，分享了自己在競賽中的寶貴經驗和心得體會。她指出，教學競賽不僅是對教師教學能力的考驗，更是對教學理念和方法的深度探索。
在演講中，羅教授圍繞課堂教學的核心問題展開深入讨論。她提出，當前理科課堂教學中存在課堂引力降低的問題，并深入分析了其原因。她強調，教學應以學生為中心，引導學生經曆從發現知識、認識知識到運用知識的過程。在教學設計與課堂教學中，首先要注重邏輯性，明确培養目标，圍繞“培養什麼人、如何培養人、為誰培養人”這一核心問題展開教學設計。她建議授課時按照“課堂導入—課程回顧—主體講授—課堂總結—反思拓展”的結構進行，特别強調課堂導入的重要性，認為應以邏輯性強的問題引導學生進入課堂。
羅教授還指出，教學應具有啟發性，她以南半球的傅科擺為例，引導學生分析人們如何知道地球在自轉這一問題，激發學生的思考和探索欲望。此外，她強調教學的思政性，主張挖掘知識點背後的科學精神、工匠志氣與思辨哲理，培養學生的敬畏之心。同時，教學還應具有前沿性，緊跟學科發展的最新動态。
在分享參賽感悟時，羅教授提出了幾點注意事項：一是精心設計闆書，使其與 PPT 内容相呼應；二是教學與 PPT 遵循利他原則，注重内容的呈現和傳遞；三是比賽時着裝簡潔大方，展現教師的專業形象。最後，她建議教師們注重日常教學，精心選擇教學内容，不忘初心，持續提升教學質量。
本次公開示範課活動為我校物理教研室的教師們提供了一個寶貴的學習和交流機會。教師們紛紛表示，通過聆聽羅教授的演講，深受啟發，對物理課堂教學有了更深刻的理解和認識。大家将積極借鑒羅教授的經驗和建議，不斷改進和優化自身的教學方法，提升教學質量，為培養更多優秀的人才而努力。
此次公開示範課活動的成功舉辦，不僅促進了我校物理教研室教師的專業成長，也為學校的教學改革和發展注入了新的動力。
